【幼师资格证有什么用？】-幼师中专学校招生问

相伴学习的初中流年,有时候宛如滚滚东逝水,往往在没留意时缓缓流逝。当前有些即将毕业的同学格外希望咨询"幼师资格证有什么用？"类似这些问题！时下这几年我国有比较多的领域全局应聘的情况特别没法让人高兴的起来,越来越多的初中生,尤为期望弄清楚这类同幼师资格证有什么用？幼师中专学校相同的资讯这样的话,接下来，就和幼师专业学校职校升学网一齐来了解一下所述详情吧！

一、幼师资格证有什么用？

中学生因为什么缘由盘算着想询问“幼师资格证有什么用？”这个问题?最主要的缘故,可能是出于有意图打听更具体的幼师中专学校最新招生资讯。

最近，有同学问我：“幼师资格证到底有什么用处啊”。其实幼师资格证对于教育专业的人和非教育专业的人来说，都是很有用处的。为什么这么说呢?看看下文的分析你就知道了!

先大概来说说幼师资格证的用处。

1.教师资格证是当一名老师要具备的敲门砖，只有有了这个证书才能顺利的进入人民教师的行列。如果你想要从事教育事业，那么教师资格证是必须的，投递简历的时候，如果在简历上写明获得了教师资格证，那么获得工作的希望就会比其他应聘者大。

2.对于从事教育工作的人来说，教师资格证是必需的，但是对于不是教育专业的人来说，手里有一本教师资格证书也绝对是有百益而无一害的。当你在别的工作单位碰壁时，教师资格证可以给予你另一个就业机会，也许，你因此找到了一份你感兴趣的，喜爱的工作。

3.教师资格证的作用不仅仅局限于找工作，国内很多的旅游景点都可以凭教师资格证打折。教师节的那一天，几乎所有的景点都是免费或者半价。

幼师资格证是国家规定从事幼师工作的从业资格证，考取幼师资格证的考生可以凭幼师资格证应聘幼师工作。除此之外，幼师资格证还有什么用处呢?

1、从事幼儿教师工作

根据相关规定，考生考取幼师资格证后可以从事幼儿教师工作，需要注意的是，考取幼师资格证的考生只能从事幼儿教师工作，所以考取幼师资格证的考生在应聘教师工作时需要注意。

2、报考特岗教师

特岗教师政策是中央实行的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。而特岗教师的招聘对象为持有教师资格证的考生，所以考取幼师资格证的考生可以凭证参加特岗教师招聘。

3、报考教师编制

拥有教师编制的从业着可以享受高新待遇，并且还有五险一金。有编制的教师工作稳定，可以做任课老师、班主任、行政人员，而没有编制的老师则工资较低，并且不稳定。根据相关规定，只有拥有教师资格资格的考生才能报考教师编制。所以考取幼师资格证的考生可以凭证参加教师编制考试。

4、其他的福利待遇

无论是在教师节当天，还是在其他节假日，持有教师资格证出行旅游的人员，无论持有幼师资格证的人员是否已经就职幼儿教师这一行业，都能够享有一定的优惠福利。考幼师资格证除了享有这些旅游福利之外，多一个教师资格证也能够提升自我价值，为就业或者转行多一个选择的可能。

以上就是幼师资格证的全部用处了，可以说是百利而无一害啊!如果你还想了解更多的专业信息，请关注职校网。

二、泸州幼师学校小学教育专业招生

快挨近和校园辞别的初三学生因何盘算着想询问“泸州幼师学校小学教育专业招生”这个问题?究其起因,就是有必要打听更详细的幼师中专学校相关招考情况。

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普通心理学、教育概论、教育与心理统计、中国教育史、教育心理学、教学论、外国教育史、教育科学与研究方法、学校管理学、发展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。主要实验(或实训)课程：小学语文模拟课堂、小学数学模拟课堂、普通话与教师口语、书写技能、琴法、形体训练与儿童舞蹈编排、美术。

1.对进档考生，根据专业志愿先后顺序、投档成绩的高低择优录取。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，根据考生成绩从高到低调剂到其他录取未满额专业，若不服从专业调剂，则作退档处理。

2.录取照顾政策按国家相关规定执行，加分后总分达到录取控制分数的考生与其他无加分达到录取控制分数的考生同等对待。

3.投档成绩相同的考生则按单科顺序及单科分数高低排序录取：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。

1.掌握小学教育教学的基本理论和知识，了解小学生身体、认知、品德发展等规律;

2.掌握小学语文或英语课程的知识体系、课程标准与教学要求等;

3.具有宽广的科学文化基础知识，能适应小学综合性教学的要求;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规。

小学教育专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育管理者及小学生心理健康教育工作者。掌握系统的小学教师职业基本技能和基本的教育管理方法，具备从事小学教育教学及相关岗位实际工作的初步能力。主要从事小学教育机构的教学工作，或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。

按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育，使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基矗小学阶段的目标：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正真、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。

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